Mémoire de DES (Portfolio)

Adresse internet : https://facmed.univ-lille.fr/mg_internes

Arborescence pour les promotions ECN 2017 (Pasteur) et 2018 (Quesnay) :

• 01 - Semestre 1 […] 06 - Semestre 6
  Chacun contenant les sous-dossiers suivants :
  • 01 - RSCA (avec auto-évaluation) ;
  • 02 - Journal de bord ;
  • 03 - Synthèse des rencontres avec le tuteur ;
  • 04 - Rapport de stage ;
  • 05 - Grille d'évaluation du tuteur ;
  • 06 - Grilles d'auto et d'hétéro évaluations du stage ;
  • 07 - GEP ;
  • 08 - Autres (congrès, FMC, conférences, DU, etc.) ;
• 07 - Thèse ;
• 08 - Projet professionnel ;
• 09 - Contrat de formation.

Arborescence pour les promotions antérieures à la promotion ECN 2017 :

• 01 - Semestre 1 […] S06 - Semestre 6
  Chacun contenant les sous-dossiers suivants :
  • 01 - RSCA ;
  • 02 - Rapports de stage ;
  • 03 - Enseignements dirigés ;
  • 04 - Traces de recherches (hors RSCA) ;
  • 05 - Groupes d’échange de pratiques :
  • 06 - Autres (congrès, FMC, conférences, DU, etc.) ;
• 07 - Thèse et recherche ;
• 08 - Projet professionnel.

Récits de situation complexe et authentique (RSCA) : (voir infra)

Un RSCA par semestre pour les stages hospitaliers
Deux RSCA par semestre pour les stages ambulatoires (niveau 1 et SASPAS)
Soit 7 à 8 RSCA durant le cursus du DES

Rapports de stage : (voir infra)
Un rapport de stage par semestre

Et, chaque semestre, uniquement pour les promotions ECN 2017 (Pasteur) et 2018 (Quesnay) :
• Un journal de bord (voir infra)
• Votre synthèse des rencontres avec votre tuteur
• La grille d’évaluation remplie par votre tuteur
• Votre grille d’évaluation du stage (auto-évaluation) ainsi que celle remplie par le responsable pédagogique (hétéro-évaluation).

La validation du portfolio est une condition indispensable à l’obtention du DES de Médecine Générale.

Remplissage progressif :
Votre portfolio doit être rempli de manière progressive, semestre par semestre, durant les 3 ans du DES.
La production des RSCA est indispensable à la validation de chaque stage.

Grilles d’hétéro-évaluation : 

• ECN 2014 (Mendel) (doc. Word, 55 Ko)
• ECN 2015 (Nicolle) (doc. Word, 55 Ko)
• ECN 2016 (Osler) (doc. Word, 53 Ko)
• ECN 2017 (Pasteur) (doc. Word, 49 Ko)
• ECN 2018 (Quesnay) (doc. Word, 49 Ko)  

Évaluations semestrielles pour les promotions ECN 2017 (Pasteur) et 2018 (Quesnay) :
Voici les critères détaillés d'évaluation des RSCA (PDF, 133 Ko) ainsi que la grille d'auto-évaluation (ECN 2017 (doc. Word, 45 Ko), ECN 2018 (doc. Word, 45 Ko), à héberger dans votre dossier "01 - RSCA".
Votre tuteur évalue semestriellement votre portfolio. S'il valide votre travail, vous serez évalué en fin de phase socle puis d'approfondissement par un jury du DMG.
En fin de phase socle, le jury vérifiera que vous avez atteint le niveau attendu et qu'il existe une implication et une progression depuis votre entrée dans le cursus. Il formulera ensuite, dans le contrat de formation, une prescription pédagogique qui permettra l’élaboration du plan de votre formation pour la phase suivante.

Évaluations annuelles pour les promotions antérieures à la promotion ECN 2017 :
Les deux premières évaluations annuelles se déroulent à la fin des deux premières années de DES. La date limite pour constituer votre portfolio électronique est fixée au 1er novembre de chaque année.
L’évaluation finale se déroule au cours du dernier semestre du DES. La date limite de dépôt est, elle, fixée au 15 juin.
En cas de retard de votre part, que ce soit pour les évaluations annuelles ou finale, votre portfolio ne pourra être validé dans les temps. Son examen, et donc son évaluation finale, seront alors différés de 6 mois.

Le RSCA n’est pas une "observation clinique" (ni un cas clinique exceptionnel) au sens médical du terme. C’est un travail de réflexion sur une situation clinique authentique que vous avez personnellement vécue au cours de sa pratique professionnelle, lors d’un stage, hospitalier ou en médecine générale ambulatoire.

Il induit toujours :

• Le récit ;
• L’analyse, avec contextualisation ;
• Les taches d’apprentissage induites ;
• La synthèse, avec la mise en évidence des compétences abordées dans cette rédaction.

Le RSCA doit répondre aux critères suivants :

• Situation complexe : plusieurs champs sont concernés, les solutions ne sont pas univoques et immédiatement disponibles ;
• Récit narratif : utilisation du pronom « je », description du contexte et du sujet ;
• Analyse des problématiques posées et des objectifs d’étude ;
• Recherche d’informations validées, analysées avec synthèse ;
• Synthèse : ce qui a été appris et pourra être mis en action ultérieurement ;
• Présentation des compétences mises en œuvre ;
• Références bibliographiques.

Ce type d’écriture permet de repérer la mise en interactions des différentes composantes des compétences.

Contenu :

• Les raisons du choix du terrain de stage ;
• Les objectifs de formations recherchés au cours de ce stage ;
• Le déroulement du stage avec ses points positifs et négatifs ;
• Les objectifs atteints et ceux non atteints ;
• Les nouveaux objectifs de formation à l’issue de ce stage.

Télécharger le journal de bord : 

• Version ".xlsx" (Microsoft Excel) 
• Version ".xls" (OpenOffice, LibreOffice)

Le journal de bord semestriel répond à deux objectifs :

• Être un support de réflexivité pour vous, le responsable pédagogique de votre stage (MSU ou hospitalier) et votre tuteur ;
• Attester de votre confrontation aux familles de situations.

Contenu :

• Durant chaque semestre de votre phase socle, vous devez y saisir un minimum de quatre situations pour chacune des familles 1, 2, 3 et 10 (voir grille d’évaluation (doc. Word, 49 Ko) ;
• Durant ceux de votre phase d’approfondissement, vous devez y saisir un minimum de quatre situations pour toutes les familles ;
• Les statistiques présentées au sein du troisième classeur sont facultatives : elles peuvent vous permettre d’évaluer votre progression et guider vos réflexions.